课堂上，志愿老师先用ppt的方式大致讲述了关于文字的演变与进步，以及文字所承载的不同时期的不同形式。随后，老师示范并讲述了活字印刷的具体事宜，并鼓励孩子们自己动手，在一张张白纸上印出自己的作品。接着，老师小结了活字印刷的意义与同学们学习过程中的所得，并开始了后半部分关于造纸术的活动。在造纸的过程之前，老师以数据的形式展示了关于纸张与树木的关系，号召大家节约纸张，保护森林。最后，在老师指导下，参与体验活动的青少年拿着自己制作出来的印刷品、做出来的纸，非常兴奋，体会到了纸张的来之不易，并作出了总结。

 

　　通过开展传统文化科普体验活动，青少年的文化基础得到提高的同时，也使青少年更好的了解中国古代文明，更让他们建立起积极探索、动手实践的理念。