2014年下半年开始,“纸于至善”课题正式开题,对学校废纸情况进行调查,发现学生们找不到环保又便捷的处理渠道,只能将废纸直接扔掉,大家也没有资源循环利用的意识。针对这种情况,课题组的成员在学校宣传垃圾分类知识,创立校园废纸回收制度,建立评分制度,征集活动义工,提出奖励机制,与校内其他社团合作宣传。到了2015年7月,“纸于至善”在太原市范围内实现全面推广,山大附中与另外七所兄弟学校合作,全市两万多学生一起联合推广这项活动。
2014年下半年开始,“纸于至善”课题正式开题,对学校废纸情况进行调查,发现学生们找不到环保又便捷的处理渠道,只能将废纸直接扔掉,大家也没有资源循环利用的意识。针对这种情况,课题组的成员在学校宣传垃圾分类知识,创立校园废纸回收制度,建立评分制度,征集活动义工,提出奖励机制,与校内其他社团合作宣传。到了2015年7月,“纸于至善”在太原市范围内实现全面推广,山大附中与另外七所兄弟学校合作,全市两万多学生一起联合推广这项活动。
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